Purwaningrum, S., Khoiroh, L. and Fani’mah, S. (2024) “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam”, Allimna: Jurnal Pendidikan Profesi Guru, 3(01), pp. 36–48. doi: 10.30762/allimna.v3i01.2709.