Purwaningrum, S., L. Khoiroh, and S. Fani’mah. “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam”. Allimna: Jurnal Pendidikan Profesi Guru, vol. 3, no. 01, May 2024, pp. 36-48, doi:10.30762/allimna.v3i01.2709.