Purwaningrum, Septiana, Lailatul Khoiroh, and ST Fani’mah. “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam”. Allimna: Jurnal Pendidikan Profesi Guru 3, no. 01 (May 25, 2024): 36–48. Accessed July 3, 2024. https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/allimna/article/view/2709.