Purwaningrum S, Khoiroh L, Fani’mah S. Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Allimna [Internet]. 2024 May 25 [cited 2024 Jul. 3];3(01):36-48. Available from: https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/allimna/article/view/2709