Khotimah, Husnul. 2019. “PROBLEMATIKA PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA TUNAWICARA DI SEKOLAH DASAR INKLUSI”. Edudeena : Journal of Islamic Religious Education 3 (1):1-16. https://doi.org/10.30762/ed.v3i1.1016.