L. N. Cahyani, L. J. Shodiq, and D. R. Agustin, “Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Memecahkan Soal TIMMS Konten Aljabar Ditinjau dari Pengetahuan Metakognitif”, Factor M, vol. 5, no. 1, pp. 31–51, Dec. 2022.