Analisis Komik Mengenal Permainan Tradisional Melalui Pendekatan Pragmatik
DOI:
https://doi.org/10.30762/narasi.v3i1.4470Keywords:
komik, permainan tradisional, nilai-nilai kebudayaan, pragmatikAbstract
Komik adalah salah satu objek yang bisa dijadikan media pembelajaran yang menarik bagi anak-anak usia sekolah dasar yakni 7 sampai 12 tahun. Di era ini sudah tersedia banyak website maupun aplikasi komik yang adapat diakses untuk media pembelajaran dan tentunya jika mengakses komik digital, bagi anak-anak masih perlu pengawasan orang tua atau guru. Komik dengan judul “Mengenal Permainan Tradisional” merupakan sarana untuk mengenalkan kebudayaan tradisional yang ahrus dilestarikan pada zaman sekarang ini. Metode yang digunakan yakni metode deskriptif kualitatif, dimana setiap point-point dideskripsikan. Menggunakan pendekatan sastra jenis Pragmatik merupakan pendekatan yang mengedepankan nilai- niali positif pada karya sastra. Pada komik ini lebih dominan pada permainan tradisional. Terdapat lima jenis permainan tradisional yakni egrang, laying-layang, congklak, sipak rago, engklek. Selain itu, terdapat bahasa-bahasa daerah yang menunjukkan setiap daerah dalam penyebutan nama permainnanya masing-masing daerah berbeda. Selain itu, dipaparkan mengenai tradisi pada suatu daerah tersebut yang menggunakan objek permainan. Adanya penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sebuah komik pembelajaran dan mendalami terkait nilai-nilai kebudayaan yang ada di komik. Dampak positif yang muncul setellah penelitian ini dapat mengetahui bahwasanya pada cerita- cerita komik juga terdapat hal-hal menarik seperti komik tersebut dan sangat penting untuk dibaca bagi kalangan anak-anak agar mereka dapat melestarikannya.
Downloads
References
Bakhtiar, Afakhrul Masub. (2018). “Permainan Tradisional Egrang Untuk Melatih Keterampilan Kinestetik Dan Sosial Anak.” Jurnal JTIEE. 2 (2):pp.76-84. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpd/article/view/6255.
Budiman, Budiman, and Yofita Sandra. (2021) “Sipak Rago Dalam Karya Seni Grafis.” Serupa The Journal of Art Education. 10 (1) https://doi.org/10.24036/sr.v9i3.112302.
Calvin, Calvin, and Gregorius Genep Sukendro. (2019) “Gaya Hidup Dan Kreativitas (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Anton Ismael).” Koneksi 3(1): 170. https://doi.org/10.24912/kn.v3i1.6200.
Handoko, Dwi dan Aditya Gumantan. (2021). Penerapan Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Olahraga di SMAN 1 Baradatu. Journal Of Physical Education. 2(1). https://doi.org/10.33365/joupe.v2i1.951
Ikhwan, Wahid Khoirul. (2021).“Pendekatan Pragmatik dalam Novel Negari Para Bedebah Karya Tere Liye.” Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Metalingua.6 (1):1–6. https://doi.org/10.21107/metalingua.v6i1.10546
Lestari, Putu Indah, and Elizabeth Prima. (2018). “Permainan Congklak Dalam Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun.” Prosiding, SINTESA. 2: 539–546.
Munawaroh, Hidayatu. (2017). “Pengembangan Model Pembelajaran Dengan Permainan Tradisional Engklek Sebagai Sarana Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 1 (2) : 86. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.19
Ningsih, Yeni Rahman Al. “Manfaat Permainan Tradisional Bola Bekel Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini.” Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini 8, no. 1 (2021): 69–76.
Wiranti, Dwiana Asih, and Diah Ayu Mawarti. (2018). “Keefektiffan Permainan Engklek Dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini.” Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan. 9 (1). https://doi.org/10.24176/re.v9i1.2810
https://news.detik.com/berita-jawa-tengah/d-5136250/pegiat-layang-layang terbangkan-merah- putih-di-pantai-parangkusumo
Amiroh, Faridatul, and Setyo Admoko. (2020). “Tinjauan Terhadap Model-Model Pembelajaran Argumentasi Berbasis Tap dalam Meningkatkan Keterampilan Argumentasi dan Pemahaman Konsep Fisika Dengan Metode Library.” Inovasi Pendidikan Fisika. 9(2): 207–214. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan- fisika/article/view/34545
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Bungah Nur Khasanah, Sa’diyatum Ma’rufah, M. Rafi Adyatma Maulidan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
1.png)














