Struktur Naratif Gerard Genette dalam Novel Batu Berkaki  dan Pemanfaatannya sebagai Alternatif Materi Pembelajaran Sastra

Retno Wulan Andari; Furoidatul Husniah; Akhmad Taufiq; Inno Cahyaning Tyas

doi:10.30762/narasi.v4i1.8482

Authors

Retno Wulan Andari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember
Furoidatul Husniah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember
Akhmad Taufiq Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember
Inno Cahyaning Tyas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember

DOI:

https://doi.org/10.30762/narasi.v4i1.8482

Keywords:

Gerard Genette, naratologi, struktur naratif, teknik naratif

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah bagaimana keterjalinan unsur tense, mood, dan voice dalam novel Batu Berkaki dapat membentuk strategi naratif yang menunjang tujuan pengarang, serta mendeskripsikan pemanfaatan temuan sebagai alternatif materi pembelajaran sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan pendekatan struktural berdasarkan teori Naratologi oleh Gerard Genette. Data dianalisis dengan mengelaborasikan teknik analisis parsial-integral oleh Herman Didipu dan model Miles and Huberman untuk membangun pemahaman secara menyeluruh mengenai relasi antarunsur dalam cerita. Hasil analisis menyimpulkan bahwa strategi naratif dalam novel Batu Berkaki dibangun melalui keterjalinan antara unsur tense, mood, dan voice yang saling menguatkan. Untuk mendukung waktu atau tense yang rumit dan acak, narator memainkan teknik naratif dalam unsur mood dan voice, dan menghasilkan suasana menegangkan khas genre thriller dan misteri di dalam cerita. Novel Batu Berkaki menyajikan ragam teknik menulis yang dapat dimanfaatkan sebagai alternatif materi pembelajaran sastra di kelas 12 jenjang SMA, elemen menulis.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asmida, E. (2020). Tumpang Tindih Konflik Pada Struktur Naratif Novel Lelaki Harimau Karya Eka Kurniawan. DIGLOSIA, 3(2), 163-178.

Azizah, L. F. (2025). Struktur Naratif Novel Alster Lake Karya Auryn Vientania dan Pemanfaatannya Sebagai Alternatif Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA [Skripsi]. Universitas Jember.

Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan. (2022). Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Fase A-Fase F. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Bientang, C. (2024). Batu Berkaki. Noura Books.

Constantin, N., & Sitorus, F. K. (2023). Dekonstruksi, Makna dan Bahasa dalam Perspektif Jacques Derrida. Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial (JKOMDIS), 3(3), 795-801.

Dianti, E. A. K., Hamida, N., & Nisa, I. N. (2025). Perempuan dan Budaya dalam Narasi Serial Queen Charlotte: Analisis Struktur Naratif Gerard Genette. Metahumaniora, 15(2), 74-83.

Didipu, H. (2021). Kritik Sastra: Tinjauan Teori dan Contoh Implementasi. Zahir Publishing.

Fitria, F. (2023). Eksplikasi Susunan Naratif oleh Andrea Hirata dalam Novel Buku Besar Peminum Kopi (Analisis Naratologi Perspektif Gerard Genette). Madah: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 14(1), 112–127.

Khan, R., Ghani, M., & Ajmal, M. (2024). A Narratological Analysis of Mood, Voice, and Tense in Herman Hesse’s Siddhartha. Pakistan Social Sciences Review, 8(1), 53-66.

Kim, N. W., Bach, B., Im, H., Schriber, S., Gross, M., Pfister, H. (2018). Visualizing Nonlinear Narratives with Story Curves. IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics, 24(1), 595-604.

Genette, G. (1983). Narrative Discourse: An Essay In Method (J. E. Lewin, Ed.; 1st ed.). Cornell University Press.

Giawa, I. (2022). The Effect of Project Based Learning and Problem Based Learning in Writing Narrative Text. International Journal of Educational Research Excellence (IJERE), 1(1), 34-38.

Qatrinada, C., & Apoko, T. W. (2024). Exploring The Use of Narrative Texts in Teaching Writing for EFL Classroom. Edulitics Journal, 9(1), 62-74.

Rika, A., Sutaman, Hasaniyah, N., & Saat, A. (2025). The Construction of Gerard Genette’s Theory in Celestial Bodies: A Narrative Discourse Analysis. Eloquence: Journal of Foreign Language, 4(2), 232–244.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (19th ed.). Penerbit Alfabeta.

Sultan, M. R., Qalbi, N., & Nappu, S. (2023). Project-Based Learning in Creative Writing: Teachers’ Strategies and Encountered Obstacles. VELES, 7(2), 374-383.

Sumaryanto. (2019). Karya Sastra Bentuk Prosa. Penerbit Mutiara Aksara.

Widayati, S. (2020). Buku Ajar Kajian Prosa Fiksi. LPPM Universitas Muhammadiyah Buton Press.

Zahro, A., & Indrastuti, N. S. K. (2024). Suara Naratif dalam Na Willa Karya Reda Gaudiamo: Perspektif Naratologi Gerard Genette. Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(1), 53–70.