Setyawan, D., & Fiiarum, F. A. K. (2026). Strategi Menyimak sebagai Regulasi Kognitif dan Metakognitif dalam Pembelajaran Berbasis Proyek. Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya, 4(1), 128–153. https://doi.org/10.30762/narasi.v4i1.8517