Develop a  Digital Module of PAI Learning Using  Anyflip Web to Increase Learning Motivation

Silvi  Andriani; Dewi Agus  Triani; Nila Lukmatus  Syahidah

Authors

Silvi Andriani Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri, Indonesia
Dewi Agus Triani Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri, Indonesia
Nila Lukmatus Syahidah Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri, Indonesia

Keywords:

Digital Module of PAI Learning, Anyflip Web, Learning Motivation

Abstract

PAI learning is still general and has not improved other teaching materials so the learning motivation of students is low. This study aims to 1) develop teaching materials, namely the PAI and Budi Pekerti learning modules using the anyflip web for class III students at SD Negeri 1 Sekaran, and 2 increase students' learning motivation. This research and development use the R&D (Research and Development) method with the ADDIE research model. The results of research and development of PAI and Budi Pekerti learning modules use the anyflip web. The module gets a student response test of 97.9% from the small group test and 98.1%, which means that students are interested in interesting pictures and like to listen to audio. The percentage before using the module was 69.6% and the percentage after using the module by distributing questionnaires to find out an increase in students' learning motivation by 82.9% which showed students were more diligent in facing assignments and tenacious in facing difficulties. The result shows significant results in increasing learning motivation because, in the anyflip web, there are audio and also interesting images that are adapted to the age of students in grade 3 elementary school, where the age of grade 3 elementary school children is included in the operational thinking category, which means being able to think logically with the help of concrete objects. So to create students who can think logically, concrete objects are needed, one of which is the anyflip web in the learning process.

References

Andiyani, Abdul Majid & Dian. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004.

Azzahra, Fathian Ulya. “Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Berbasis Anyflip Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X SMA Negeri 1 Maros.” Skripsi. Universitas Muhammadiyah Makassar, 2023.

Cahyani, Kartika Dwi. “Penggunaan Dan Manfaat Web Anyflip Sebagai Media Penyimpanan Data Digital”.

Deci, Richard M. Ryan dan Edward L. “Intrinsic and Extrinsic Motivation From Self-determination Theory Perspective: Definitions, Theory, Practices, and Culture Directions.” Comtemporary Educational Psychologi 61 (2020) 101860 (8 April 2020), 2.

Emda, Amna. “Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran.” Lantanida Journal, Vol. 5, No. 2, 2017.

Fadhallah, R. A. Wawancara. UNJ PRESS, 2021.

Hadi, Maya Isnaeni. “Pengembangan Modul Pembelajaran PAI Berbasis Metode Survey Question Read Recite and Review (SQ3R) Pokok Bahasan Sejarah Perjuangan Dakwah Nabi Muhammad Periode Madinah Kelas VII di SMP Negeri 3 Bandar Lampung.” Skripsi. Universitas Islam Negeri Raden Intan, Lampung, 2017.

Hamdan. Pengembangan dan Pembinaan Kurikulum (Teori dan Praktek Kurikulum PAI). Banjarmasin: al-Hikmah Pustaka, 2009.

Handayati, Sri. “Pengembangan Media Pembelajaran E-Book dengan Memanfaatkan Fitur Rumah Belajar pada Mata Pelajaran IPA.” Jurnal Inovasi dan Riset Akdemik, Vol. 1, No. 4, 2020.

Hawi, Akmal. Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2013.

Kompri. Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015.

M, Sardiman A. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Garafindo Persada, 2012.

Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran (Mengembangkan Standar Kompetensi Guru), cet. 9. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.

Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standart Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2007.

Meeter dkk. “College Studen’t Motivation and Study After Covid-19 Home Orders.”

Nashar, H. Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam Kegiatan Pembelajaran. Jakarta: Delia Press, 2004.

Nasution, S. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2003.

Nordiansyah, Mochammad Revandi. “Pengembangan Modul Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Menggunakan Media Flipbook Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 06 Dau-Malang.” Skripsi. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, Malang, 2021.

Nursafitri, Laila dkk. “Pengembangan Modul Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah.” Inventa: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, Vol. 04, No. 1, Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Darussalam Lampung, 2020.

Observasi, di SD Negeri 1 Sekaran, 10 Oktober 2022.

Oktaviani, Ria Resti. “Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Anyflip Pada Materi Kebiasaan Makan Masyarakat Palembang Untuk Mendukung Pembelajaran Online Mata Kuliah Kearifan Lokal Daerah Sumatera Selatan.” Skripsi. Universitas Sriwijaya, 2022.

Perwira, Purwa Atmaja . Psikologi Pendidikan Dalam Perspektif Baru. Jogjakarta: Ar-Ruz Media, 2017.

Prastowo, Andi. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press, 2011.

Purnama, Leli. “Pengembangan Buku Ajar Fiqih dengan Pendekatan Kontekstual Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri Jamberwangi Blitar.” Skripsi. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, Malang, 2013.

Rayanto Sugianti, Yadi Hari. Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2DR: Teori & Praktek. Pasuruan: Lembaga Academic & Research Institute, 2020.

Rohman, Taufikur. “Pengembangan Modul Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Berbasis Media Flipbook Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Wahid Hasyim Malang.” Skripsi. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, Malang, 2017.

Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran, Teori dan Praktek Pengembangan Kurikulum KTSP. Jakarta: Kencana, 2010.

Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group, 2010.

Saputra, Ikha Listyarini, Arisul Ulumuddin, Henry Januar. “Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Aplikasi Anyflip di Sekolah Dasar.” Wawasan Pendidikan, Vol. 2, No. 1, Februari 2022.

Subali, Bambang. Prinsip Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran Edisi Kedua. UNJPRESS, 2016.

Sugiyono. Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2016.

Suhairini. Metodologi Pendidikan Islam. Solo: Ramadhani, 1993.

Suryosubroto, B. Sistem Pengajaran dengan Modul. Yogyakarta: PT. Bina Aksara, 1983.

Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1992.

Uno, Hamzah B. Teori Motivasi Dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Usman, M. Basyiruddin. Metodologi Pembelajaran Agama Islam. Jakarta: Ciputat Pers, 2002.

Vembriarto, St. Pengantar Pengajaran Modul. Yogyakarta: Paramita, 1985.

Wahyuni, Esa Nur. Motivasi dalam Pembelajaran. Malang: UIN Malang Press, 2009.

Winarni, Endang Widi. Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Research and Development (R&D). Jakarta: Bumi aksara, 2018.

Yunus, Gusmilarni, Fitrah Al Anshori, Nur Muhajirah. “Pengembangan Bahan Ajar Berbantukan Aplikasi Anyflip Pada Materi Sistem Koordinasi Siswa Kelas XI.” Jurnal Biogenerasi, Vol. 7, No. 2, 2022.