Pengembangan Game Edukasi Berbasis Web Pada Materi Bangun Ruang Dengan Construct 2

Authors

  • Ahmad Syamsudin Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri
  • Risca Mufti Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri
  • M Ilham Habibie Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri
  • Ika Kusuma Wijaya Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri
  • Nuriza Sofiastuti Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

DOI:

https://doi.org/10.30762/factor_m.v4i1.3355

Keywords:

Construct 2, Game Edukasi, Geometri

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membangun game edukasi pada materi geometri bangun ruang untuk siswa tingkat SD. Penelitian yang dilakukan di MI Al Hikmah Kediri ini termasuk dalam penelitian pengembangan yang menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D). Penelitian ini dimulai pada Maret dan berakhir pada Agustus 2020 di MI Al Hikmah Kediri dengan subjek penelitian siswa jenjang kelas VI sebanyak 20 orang untuk melakukan pengujian. Game edukasi ini dibangun menggunakan model pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang dikembangkan oleh Luther-Sutopo dengan tahap pengembangan game yang terdiri dari concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Construct 2 dapat digunakan untuk mengembangkan game edukasi dengan baik. Hasil uji materi dan multimedia terkait dengan kelayakan game mendapatkan skor 4.025 dan 4.4 yang termasuk dalam intepretasi kuat. Sementara dalam uji kemenarikan game mendapat skor 3.8 yang termasuk dalam kriteria sangat menarik. Dengan demikian game edukasi bangun ruang ini dapat dikatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran matematika khususnya topik bangun ruang untuk siswa kelas VI.  

Downloads

Download data is not yet available.

References

Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Republik Indonesia.

Hidayah, N., Widyastuti, R., & Netriwati. (2020). Aplikasi Construct 2 Pengembangan E-LKPD dengan Berbasis STEM. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, Vol 5 No. 03.

Lestari, J., Pranata, O., & Muiz L, D. (2018). Desain Didaktis Jaring-Jaring Kubus dan Balok Untuk Mengembangkan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa. Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 263-273.

Nugraha, N., Kadarisma, G., & Setiawan, W. (2019). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Bentuk Aljabar Pada Siswa SMP Kelas VII. Journal On Education, Vol 1 No.2.

Rahman, R. A., & Tresnawati, D. (2016). Pengembangan Game Edukasi pengenalan Nama Hewan dan Habitatnya Dalam 3 Bahasa. Jurnal Algoritma Sekolah Tinggi Teknologi Garut, Vol. 13.

Rizky, S. (2011). Pengujian Black Box. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Romsih, O., Yuhana, y., & Nindiasari, H. (2019). Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Melalui Problem Posing Ditinjau Dari Tahap Perkembangan Kognitif Siswa. Supremum Journal of Mathematics Education, vol.3 No. 1.

Scira Team. (2020, 11 10). Construct 2 Games Editor. Retrieved from construct.net: www.construct.net/en/make-games/games-editor

Sutopo, A. H. (2003). Multimedia Interaktif dengan Flash. yogyakarta: Graha Ilmu.

Syamsudin, A. (2013). Aplikasi Metode top Down Parsing Pada Game Pembelajaran Cisco Router . Semnasteknomedia .

Downloads

Published

30-12-2021

How to Cite

Syamsudin, A., Mufti, R., Habibie, M. I., Wijaya, I. K., & Sofiastuti, N. (2021). Pengembangan Game Edukasi Berbasis Web Pada Materi Bangun Ruang Dengan Construct 2. Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), 4(1), 63–76. https://doi.org/10.30762/factor_m.v4i1.3355

Issue

Vol. 4 No. 1 (2021)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Ahmad Syamsudin, Risca Mufti, M Ilham Habibie, Ika Kusuma Wijaya, Nuriza Sofiastuti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.